El Boletín Oficial del Estado (BOE) publicó una ampliación significativa de las plazas destinadas a las oposiciones para el Cuerpo de Maestros en la Comunidad de Madrid. La convocatoria oficial pasó de ofrecer 685 a un total de 1.756 plazas, una cifra inédita en los últimos años que transforma el proceso y mejora sustancialmente las oportunidades de los aspirantes ya inscritos.

El incremento ocurrió tras la aprobación del Decreto 54/2026, que permitió incorporar el resto de plazas correspondientes a la tasa de reposición docente. Esta medida responde a la necesidad de cubrir vacantes y reducir la interinidad en la enseñanza pública madrileña, alineándose con las metas de estabilización de empleo del sector educativo.

La ampliación oficial se anunció en el BOE número 143 y, aunque no modificó los requisitos ni el calendario de inscripción—no se abrió un nuevo plazo—, la proporción entre aspirantes y plazas se redujo considerablemente, aumentando las expectativas de éxito para los candidatos.

Los requisitos para presentarse permanecen sin cambios. Los aspirantes deben contar con el título de Grado en Maestro en la especialidad correspondiente o equivalentes; no se exige estar en posesión del Máster de Formación del Profesorado. Tampoco hay límite de edad, excepto el marcado por la jubilación obligatoria, y pueden participar ciudadanos españoles, de estados miembros de la Unión Europea o personas con permiso de residencia y trabajo. No se requiere experiencia previa ni un máster habilitante, condición que beneficia especialmente a los recién egresados.

El sistema de selección continúa siendo un concurso-oposición. La fase de oposición incluye una prueba teórica sobre conocimientos específicos de la especialidad, una defensa oral de la programación didáctica y la exposición de una unidad didáctica, sin modificaciones tras la ampliación.

Esta actualización administrativa muestra un compromiso claro de la Comunidad de Madrid para mejorar la estabilidad laboral en la educación pública y facilitar el acceso a la función docente, consolidando un proceso más accesible y competitivo para los futuros maestros.