El inicio del curso académico 2025-2026 en la Universidad Europea de Valencia congregó a autoridades académicas, institucionales, empresariales y militares, con un claro foco en el papel transformador de la educación superior. En este contexto, el director general de la Agència Valenciana d’Avaluació i Prospectiva (AVAP), Javier Oliver, reafirmó el compromiso de la agencia con la mejora continua y la calidad del sistema universitario valenciano.

La ceremonia, realizada en el Campus Turia, estuvo presidida por la rectora Rosa Sanchidrián Pardo, quien en su discurso destacó que la universidad debe funcionar como un «faro ante la incertidumbre», promoviendo el pensamiento crítico y el compromiso ético en tiempos complejos. Subrayó además el crecimiento de la comunidad universitaria, que supera los 9.200 estudiantes y 900 docentes, así como la incorporación de nuevas titulaciones diseñadas para responder a las demandas actuales del mundo profesional y social.

La lección inaugural, impartida por el profesor Frederic Mertens de Wilmars, abordó la incertidumbre en las relaciones internacionales, poniendo énfasis en los desafíos geopolíticos, tecnológicos y éticos que configuran el nuevo orden global. Mertens destacó la responsabilidad de la universidad en formar mentes críticas y comprometidas con la realidad contemporánea.

Además, una mesa redonda reunió a representantes de distintos sectores, como Ester Gómez Martín, Secretaria Autonómica de Universidades; Raquel Aguado Muñoz, Directora General de Representación ante la Unión Europea y las Comunidades Autónomas; y el teniente coronel Juan Prieto, del Regimiento de Inteligencia N.º 1. La discusión giró en torno a la adaptación, la resiliencia y la inteligencia estratégica como herramientas clave para afrontar un contexto global en transformación.

La participación de la AVAP en este evento refleja su estrategia de fomentar la calidad, la transparencia y la innovación en la educación superior valenciana. La agencia promueve la colaboración estrecha con universidades y centros de investigación para construir un modelo educativo que combine rigor académico con conexión social y un enfoque innovador.